【全进来】●讲解一下什么是危机感的第二阶段●
一开始讲解的『危机感』只是第一阶段大家必须具备的内容,自从我们的主题贴数拉开到100贴后,大家的表现我还比较满意,现在到了新阶段,就要有新阶段的危机感。
第一阶段的危机感犹如“狮子”与“羚羊”
第二阶段的危机感就犹如是“B.R”
这是影片《大逃杀》里虚拟的一条法律,我要让大家看看,让你们知道一下什么是竞争的残酷性,你们才会更进一步提高危机感。
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BR法案是《新世纪教育改革法》的通称。所谓BR法案,就是为了解消公民对学校的崩溃、对卑劣少年的恶性犯罪引起的愤恨;为了培养青少年们在逆境中排除各种困难,并由此获得坚韧不拔的生存能力;使青少年们从大人们手里夺回原本就属于他们的权利。
从全国的初中3年级中,每年随机地选出一个班级,并把学生们送往受行动范围限制的、荒无人烟的地方。发给每个学生地图、粮食、各种各样的武器,让他们自相残杀,直到只留下最后一个为止。时间限度为3天。学生们必须佩戴违反规定即自行爆炸的特殊项圈。在此期间的学生杀人、致人伤害、持带枪械等违法行为都不受法律限制。
城岩学园3年级B班被选中了,给每一个人发放了各种各样的凶器,同时发放的还有会自行引起爆炸的项圈。在与世隔绝……42名中学生在抛洒鲜血……
在三天时间里,要把其他同学全部杀掉,自己才能生存,在这种极限环境下,42名中学生为维护自己的青春年华,而不惜余力地夺去他人的生命。
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http://images.21cn.com/2003/08/12/1035342.jpg
现在大家设想一下你被加入了这个班级,你要怎么活下来。
对,你只有杀了别人才能活下来,并且时刻都必须保持那种危机感→第二阶段的危机感。
当然,并不是要大家真的去杀人,不过,在和人竞争中,只有有这种强烈危机感,拼了命也要赢过别人的人才能赢得胜利。
竞争不是你死就是我亡,两者都活是不可能的。
选择生?还是选择死?
你要活,就要有生与死的这种危机感。
在那法案里,不杀人想活是几乎不可能的。
因为,他们都带着一条拿不下的项圈,这个可以窃听,探测死活和位置,而且,三天后如果还没剩一个,所有项圈都会爆炸(当然每隔一小时多一个限定地区不让人进,增加同学碰面机会)……头自然就……所以只有……才是唯一退出游戏的方法
其实严格说起来,这法案也真的存在。
在我们生下时,就已经开始了竞争游戏。
我们每个人脖子上也都有项圈。
只不过,它是隐形的。
回复:
.....老江......表激动.......不如具体说说你的设想吧.............回复:
都给我行动起来,大家还是不够勤快。回复:
老江说的好啊(擦汗)我倒是也想画,但是我还不会分镜……所以我打算多写文……(也许我能忙过来的)
回复:
最初由 柯南 发布都给我行动起来,大家还是不够勤快。
....................大家一起折纸鹤?%&16
回复:
错,加三倍的发挥出你们的长处来回复:
偶没有什么特长,只有多参加讨论吧%&16
回复:
最初由 Bel 发布寒。。。我已经认识到危机感了
我现在在给每个在线的发短消息宣传新兰
累4了。。。
真是辛苦了
%&13
回复:
be it or not be it当然是要活了
像这个社会
不是这个社会去适应你
而是你去适应这个社会
而且还有包括与很多人竞争。甚至包括你的朋友
不过竞争不是管什么朋友的,大家只要公平的发挥自己的实力去竞争
网上的论坛等也是
正在打算到别的网址去宣传这里呢
回复:
我……我会加油啊~~
不过那个法案真的是恐怖啊……
回复:
真希望以后能有这样一张名单:工藤兰
服部和叶
京极园子
黑羽青子
(开始祈祷……)
回复:
http://www.51game.org/Upfiles/2003121639982.jpg在那法案里,不杀人想活是几乎不可能的。
因为,他们都带着一条拿不下的项圈,这个可以窃听,探测死活和位置,而且,三天后如果还没剩一个,所有项圈都会爆炸(当然每隔一小时多一个限定地区不让人进,增加同学碰面机会)……头自然就……所以只有……才是唯一退出游戏的方法
在我们生下时,就已经开始了竞争游戏。
我们每个人脖子上也都有项圈。
只不过,它是隐形的。
回复:
暂时置顶行么回复:
汗..老江...你有没有发现在你的带动下我在新兰的水量还是明显增加可是你上面说的是在太深奥
有没有通俗一点简单一点的口号?
回复:
活下去回复:
制定了这个星期任务是
和Bel2人到别的论坛网站去宣传新兰同盟
回复:
最初由 柯南 发布活下去
%&07 %&07 %&07
好的.....我会坚持