那个...求助一下授受关系...最近比较混乱...

新一の唯一

对授受关系一直不是很清楚,请达人帮个忙:030:

怪盗コナン

授受关系的3个词：あげる、もらう、くれる

あげる：一般句型为—— AはBにCをあげる。
其中A和B都是人，C是物。中文翻译为：A把C给B。

例句：森さんは小野さんにプレゼントをあげました。
中文翻译：森送给小野礼物。
这个句型是最直观的施与和接受的关系。主语（は前面的部分）可以是任何人，包括わたし。

もらう：一般句型—— AはBにCをもらう。
其中A、B都是人，C一般为物。因为もらう本身的意思是得到，所以这个句型的主语表示的是接受到C的人，而整个句子强调接受的东西。
所以句型翻译成：A收到B送的C。

比如前面的例句：森さんは小野さんにプレゼントをもらいました。
意思就变成了：森收到了小野送的礼物。
授受关系和前面正好颠倒。

くれる表示接受方是“わたし”或者是“私の身内の人”。一般句型——AはわたしにBをくれる。
翻译成：A给我B。
例句：小野さんは私にプレゼントをくれました。
翻译：小野给我礼物。
或者：小野さんは妹にプレゼントをくれました。
翻译：小野给我妹妹礼物。注意，“妹”后面没有加さん的话，一般都是指自己的亲妹妹哦~


以上是基本概念。下面讲一下省略句或者疑问句一般怎么用。
比如要问，这个东西是谁送的？应该说：誰にもらいましたか。因为已经明确了接受方是“あなた”和接受的物品是什么了，这2部分就可以省略。
要问，这个东西是送给谁的？那么就说：誰にあげますか。理由同上。
问今年的生日礼物收到了什么？就说：今年の誕生日に何をもらいましたか。

另外呢，日语中，一般采用以说话人作主语进行叙述的说法。因此，与“小野さんは私にプレゼントをくれました”相比，日语多用“私は小野さんにプレゼントをもらいました”的说法。其实2句意思一样，只是后句常用而已啦。



希望这些能对lz起到帮助。
另外，如果你要问してあげる、してくれる、してもらう的话，其实就是前面3个句子的延伸而已。授受关系还是不变的。

新一の唯一

谢谢怪盗~!~~~~~~~

中日友好

呵呵，我有个有趣的问题．
有ＡＢＣ三个人，Ａ对Ｂ说让Ｃ给Ａ打电话
于是Ａ对Ｂ说：ｃさんに電話してもらおう　＜这样对吗？（笑）

怪盗コナン

[quote=中日友好]呵呵，我有个有趣的问题．
有ＡＢＣ三个人，Ａ对Ｂ说让Ｃ给Ａ打电话
于是Ａ对Ｂ说：ｃさんに電話してもらおう　＜这样对吗？（笑）[/quote]

正解は：

A对B说——Cさんに電話してって伝えてくれて。

五粮液

1、授受动词

[CENTER]1

[CENTER]くれる
くださる
2
やる
あげる
さしあげる
3[/CENTER]

[CENTER]もらう
いただく[/CENTER]
[/CENTER]

注1：以上三组中，后出现者尊敬程度高。
注2：「くださる」属于特殊变化，它接「ます」时为「くださいます」。

授受动词的意义
(1)くれる、くださる：
表示给第一人称某物。如：
[I]友達が（わたしに）本をくれました。
[I]先生は（わたしに）辞書をくださいました。
注：原则上くれる用于平辈之间、亲密关系之间的给予，くださる（下さる）是くれる的敬语，用于上对下的给予或比较客气时的给予。

(2)やる、あげる、さしあげる：
给其他人称（不能用于给第一人称）某物。如：
[I]わたしは犬に餌をやる。
[I]花子さんは木に水をやる。
[I]田中さんは山田さんに本をあげる。
[I]わたしは山田さんにネクタイをあげる。
[I]わたしは先生に本をさしあげる。

注：原则上やる用于给予动、植物或晚辈某物，あげる（上げる）用于平辈之间或亲密关系之间的给予，さしあげる用于下对上的给予。其关系图大致如下：

[CENTER]　　　　　　　　↗上　さしあげる
[CENTER]（给予者）　→平　あげる
　　　　　↘下　やる[/CENTER]
[/CENTER]


(3)もらう、いただく：
もらう、いただく表示领取某物，东西的出处用「から」或「に」表示，领取者是句子的主语。如：
[I]わたしは友達から本をもらう。
[I]わたしは山田さんからネクタイをもらいました。
[I]わたしは先生から本をいただきました。　　
注：もらう用于平辈、亲密关系之间的领取，いただく是もらう的谦逊语，用于从长者那里领取或比较客气时。关系图如下：
　        ↗上　いただく
　（我）　→平　もらう


另外，还要注意一点：当动词是过去时时，表示动作已经发生；如果是现在时，则表示还未发生，说的是将来的事情。

2、补助动词

[CENTER]1

[CENTER]くれる
くださる
2
やる
あげる
さしあげる
3[/CENTER]

[CENTER]もらう
いただく[/CENTER]
[/CENTER]

当くれる、くださる；やる、あげる、さしあげる；もらう、いただく接在「动词连用形（音便）＋て」后面时，它们变成了补助动词（和第11课的て＋いる作用有点像）。此时它们表示的人称关系与语法1相同，所不同的是不是给予某物，而是给做某种有益的事情。如：
[I]友だちは本を買ってくれました。
[I]山田さんはそのことを教えてくれました。
[I]わたしは弟に数学を教えてやる。
[I]山田さんは花子さんに英語を教えてあげました。
[I]わたしはおばあさんに手紙を読んであげました。
[I]わたしは先生に地図を買って差し上げました。
[I]先生は日本語を教えてくださいました。
需要注意的是，もらう、いただく做补助动词时，表示主语请他人为自己做某种有益的事情。请求者为主语，被请求者为补语用「に」表示。实际上是使役态的一种客气表达。如：
[I]わたしは山田さんに日本語を教えてもらう。
[I]母は妹に洗濯してもらう。　
[I]弟は兄に宿題をやってもらう。
[I]わたしは先生に日本語を教えていただく。
相同的意思可用不同的方式来表达，但句子成分要发生变化。　如：
[I]李さんは（わたしに）本をくれる。
[I]→[I]わたしは李さんから[I]本をもらう。
[I]山田さんはわたしはにネクタイをくれた。
[I]→[I]わたしは山田さんから[I]ネクタイをもらいました。
[I]先生は日本語を教えてくださる。
[I]→[I]わたしは先生に日本語を[I]教えていただく。
当自己因对方的行为而受益时，用「…てくれる」；受损时，则应该用被动语态。如果对方的事对自己无关痛痒，当然直接陈述即可。

这个是我上日语课时老师的笔记……将就看看吧:012:

新一の唯一

谢谢五粮液的说~~~~收下来慢慢看