[日记本]柯哀成员日记[尽量少灌水XD][常来写日记]

谁的马甲

？今天试着用ps里面的钢笔画了点东西

不着头脑ing……啊啊钢笔到底是什么玩意？

嗯嗯……万年软件白痴继续钻研ing……

实在不行还是坚持用画图好了？天知道……

JacieNL

2月1日
凌晨两点发了一次不太严重的神经，删删并并地把12页降到11页。不过我怎么好像喜欢对旧帖开刀……- -|||

布美

累.......

隐匿着的真实

劝戒收到，立刻行动，楼主保重……

布美

02/02
2是我的幸运数字呢.....
恩~在这里留下最后一帖,下次我回来时必定是我考上市西或者育才时~~~~~~~~~~~~~~~!
XDJM们保重`````

akimi4869

Hi!
  可怜，在下好伤感！
  赶快把病治好
  然后给电脑装上补丁程序并安装
  升级防火墙
  下载杀毒软件并安装
  Internet选项一定要设置好
  不要灰心哦
  在下就是这样的

林原哀

前几天电脑也，把盘格掉，幸重要都盘

露露

还好啦~~~~~~~~~~~~
人生难免有时大难临头~~~~~~~~~~~（说的我好象很老一样，其实我才14岁）~~~~~~~~~~

露露

那个~~~~~~~~~林原哀你那么好看的字怎么弄出来的？

小早川伊奈

2月4日

一个人静默

校庭ににほんの桜の木を寂しそうに立っていて。
彼らは一つの根しか有りませんが、ですので、お互い同じ土地に命を託して助けながら生きて行きます
大きな木は小さい木に言いました、もしも貴方は水分がなく、私の枝からお吸い下さいなあ。
小さい木がこのように答えました、もしも貴方は栄養がお無くなりましたら、私の経脈からお取りになって下さい。
大きな木また言いました、もしも貴方の葉は枯れそうになったら、私は貴方に影を作らせてください。
小さい木が答えた、もしも貴方の花は実にならなかったら、私は貴方の為に蜂ヤ蝶を導く連れてきて差し上げます。
二つの木このようにお互い助け合いながら、日ごろ益々大きくもりもり育って行きます。
一つたけ、その中の一本の木がいつまでも聞けない事は“貴方は私の事があいしていますか”……

珂·哀

高考
前两天班上一欠扁的人拿来一本高考录取分数线的书，看完后顿时全班都觉得上海人很欠扁 - -0
凭什么上海人考复蛋只要460考北大只要480，而我们要580和620  - -0
于是常常殿底的萝卜终于挺起腰秆做人了，“我要往复丹奔啊”话音没落，飞儿一记自由搏击就过去
了，“日！这TMD什么世界！”
   不公平！不过也没办法，谁让上海人命好 - -0
正在商量和飞两个找帅哥，然后……哈哈哈哈~~~~~~~~~
汗~~~~~~
这次考试考的不错，心情很爽……啊~~~~我的华师大啊~~~~~~~~~~~

shmily

2.4
要开学了，发现作业还有N多，汗，于是狂补~ %&190 %&198
年年这样，唉，没出息啊~ %&021
以后又只能双休才有得上来了，可怜的~ %&022

林原哀

/
明天要去医院，紧张说，而且要一早去，要早睡。点恨自己时候争气，如果当初勇敢一点今天用受，躁~~~~~

谁的马甲

2 4

去写作业……去写作业……去写作业……

为什么还不去写作业？好奇怪哦……

去写作业……去写作业……快去写作业……

（这就是某谁的……特征……）

雪女YOYO

借位置放点东西


                             成语运用应注意的问题
         
                              

    成语是我国的文化遗产，我们身为一个中国人,继承了中国五千年来的伟大传统和血脉,自然也要继承这博大精深的文化遗产.但怎样才能熟练地运用成语呢?这时候,就自然而然地需要面对到一些成语运用中应注意的问题了.
    在完成"易混成语辨析练习"的过程中,我总结出了一些学习成语的方法.

    〈一〉准确掌握成语的意义

    每个语都有它的意义,而成语更是如此.成语不但有字面的意思,还有引申义.为了灵活运用成语,不至于错用乱用,我们必须明白成语的意思.
    而为了准确地掌握词义,我们可以用以下两种记忆方法:

    1 比较记忆法
    比较法,即通过与其他词的比较来掌握新词的意义.我们学习成语时可以把意思相同或类似的成语归纳到一起进行记忆.根据记忆规律,人类在进行记忆时对相似或相同的内容记忆的能力会相对增强,那么为了我们学习成语,记忆成语古今义的方便,我们可以把一些同义或相似义的成语归纳出来,写在一张卡片上,把这些卡片收集起来,抽时间就看一看,背一背.长久地积累下来,必定能积累不少的成语,加深对成语的了解.但是要注意的是,在比较近义成语的时候,除了要比较相同之处,更要比较不同之处.只有掌握了近义成语在意义\用法和风格上的细微差别,才能真正提高对成语的运用能力.

    2 对比记忆法
    对比法,即通过与其他词的对比来掌握新词,主要是通过与反义成语的对比.这样可以更加深刻鲜明地记忆成语.

    <二> 掌握成语的感情色彩

    同样的一个成语在不同的语境下可能会有不同的意思.这时候,我们就要活学活用成语了.例如:
    郭沫若在<科学的春天>中写到:"既异想天开,又实事求是,这是科学工作者特有的风格."这里的"异想天开"本来是贬义的成语,指想法离奇,不切实际,在这里却化贬为褒,指"敢想敢干".
    这里故意地使用成语字面上的意思,改变原来的意思和感情色彩,为新的内容服务.我们在运用成语时要留意这点,不要发生理解上的错误.在这点上我们可以多看各种书籍,留意其中的成语的运用,寻找是否有活用的成语,养成这样的习惯,对成语的运用能力又会上一个新的台阶.
   
    方法列出来了几个,但实际去学习的过程中,终究是要靠自己的自觉.成语的知识是一座高楼,想要熟练掌握成语,就必须一点一点地扎实地学习,才能把这座高楼建起来,建得漂亮!

谁的马甲

雪在干什么 － －0

2 5

依然没写作业？算了……去死吧……

今天下午的自习课再补吧……叹……肯定补不完的……

写文策划ing……咦？我有说过我要写文吗？有吗有吗？（迅速健忘）

林原哀

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受刺激- -|||
去医院戴牙套，医生一句一句，胸~~~~~~伦家哪里- -|||

哈利·波特

晕…………

2月5日……

今天是买电脑刚好2周年的纪念日……汗！！！

所以老爸决定今天给我安宽带！！

咳咳。。值得一提的是：到偶们家给偶安宽带的大叔竟然和偶们憎恨的班主任长的差不多！

郁闷N分钟…………咳咳。。。现在是用宽带上网……效果果然不同凡响！！哈哈哈哈……（闪到腰了……）