[自制教程]看简单漫画学简单日语 第二期

chara

因为考试周，这次的教程晚到了一点。
第一期在http://61.129.70.190/bbs/showthread.php?s=&threadid=6185
基本上没有人交作业（哀大人倒是回帖做过一次……），这让我很丧气呀……
不管完成度是多少，都希望大家提交作业。
http://www.bluemask.net/services/gb/index1.asp?bid=4141
一些基本知识请参见http://61.129.70.190/bbs/showthread.php?s=&threadid=8533


①旅に出てるんでも 病んでるんでもねーし
なんか どこを
駆け巡るんだったか
ハッキリ
思い出せねーんだけど
（野とか山とか どっかそのへんなんだけど）
译：我没有出游 也没有生病
    记不清那时是在哪里转悠来着了
   （好象是田野啦、山地之类的地方……）
语句补完：
旅に出ているのでも（ないし）、（旅に）病んでいるのでもないし
なんか どこを駆け巡るのだったか  はっきり思い出せないのだけど
词语与词组：
はっきり
旅に出る/思い出す/駆け巡る
文法豆知识：
▲动词终止形+の/こと——变成名词性的词组
▲……し……し——列举
point
■别把这里的“でも”简单看成一个格助词哟^^别小看它，它可是两个词哟！
“旅に出ている”和“病んでいる”都以ている的形式出现，表示一种状态。这里否定时没有直接否定在动词上（如：旅に出ていない），而是作为一个整体加以否定。顺序如下：
先在动词后加“の”使它变成一个名词性的词组。
大家都知道名词的否定是在后加“ではない”，那么这里就是——“旅に出ているのではない”。
因为同时否定了两件（以上）的事，所以“は”再变成“も”——“旅に出ているのでもない”“病んでいるのでもない”
■……し……し——（前接动词/形容词终止形、名词/形容动词+だ）当列举众多事物或原因时使用（一般使用1~2个），要注意的是，它表示除了已列举的（原因）外，还有其它的（原因）。
あの青年は素晴らしいね。酒も飲まないし、たばこも吸わないし…
真是个好青年啊。又不抽烟、又不喝酒……（还隐含着其它优点）

②調べるほど気にもなんねーし
语句补完：
調べるほど気にもならないし
词语与词组：
ほど
気になる
point
■ほど在这里指的事物的最大限度，通俗的说，主角虽然记不清芭蕉的诗句，也不至于在意到去“查清楚”。
ほど的用法很多：比如1 用于比较，后接否定（与より相对）
                    例  今日は昨日より暑い=昨日は今日ほど暑くない
                    2 …ば…ほど 越…越
                    例  見れば見るほど美しい
                    有时直接用“…ほど”也可以
                    3 接数词后表约数

③ゴメン…芭蕉…
…って 知り合いか オリャ芭蕉の
译：对不起了…芭蕉…
    ……诶？难道我是芭蕉的熟人？
语句补完：
ごめん…芭蕉…
…というと 俺は芭蕉の知り合いか
词语与词组：
知り合い
point
■オリャ=おれは
■注意语句倒装

④…アイツ そういうの きっちり覚えてそうだよな
（カシコイ…）
译：……那家伙倒是记得很清楚呢
   （真聪明……）
语句补完：
…あいつ（は）そういうの（を）きっちり覚えてそうだよな
（賢い）…
词语与词组：
賢い/きっちり
文法豆知识：
▲动词连用形+そうだ——（样态上）似乎、好象
point
■严格的说来应该是“覚えそうだ”比较正规。

⑤…ちえ  なにアイツのことなんか思い出してんだ  オレはよー
（寝すぎか）
译：……哼  我怎么老想起那家伙呀
（睡过头了吧）
语句补完：
ちえ なに俺はあいつのことなんか思い出したのだよ
词语与词组：
なんか
寝すぎ
point
■这里的“なに”为感叹词表惊讶。
■なんか——什么的。有列举之意，用在口语中有时有有轻蔑之意。
“……の（ん）だ”在口语中也有表示疑问的意思
如 何するんだ！！！你要干什么呀！！！

⑥あたし 新学期になったら 本格的に校則改正運動始めようと思うの
译：我想在新学期正式开展修改校规运动
语句补完：
わたし（は）新学期になったら、本格的に校則改正運動（を）はじめようと思うの。
词语与词组：
本格的
文法豆知识：
▲动词连用形+たら——如果……（发生前项动作）的话……
▲…う/ようと思う——表意志，想……
point
■“…う/よう（と思う）”和“…たい”一样想要做某事的意思，前者委婉一些，后者很直接很强烈。

chara

①新学期からも いっしょに ＨＲ委員やること 決まってんだし
協力してね
译：已经决定新学期也是（我们）一起做课外学习室委员了 你也要帮忙哦
语句补完：
新学期からもいっしょにＨＲ委員（を）やること（が）決まったのだし
協力してね
point
■やる——相当于する，比较口语。
■注意“……ことが決まる”和“……ことを決める”，体会一下自动词和他动词的区别。在这里做课外学习室委员不是自己决定而是学校安排的，所以用前者。
■協力して——“協力してください”比较随便的说法。

②って
译：什么？
point
■单独使用或后接下文都可以，引用前文。经常在口语中出现，接在别人说的话之后，表示“这么说……”。
例1 「ワンピ」ってどういうです意味か
    「ワンピ」是什么意思？（话外音：废话，当然是ワンピース的略语咯！！）
  2 食べないって本当に食べないの？
    （说什么“不吃”）你真的不吃吗？

③イキナリ 何言ってんだ
（もちろん ヤだね）
译：你突然说什么呀
   （我才不干呢）
语句补完：
いきなり 何（を）言っていたのだ
（もちろん いやだね）
词语与词组：
いきなり/もちろん
point
■“いきなり”的近意词有：突然、急に。
■“もちろん”的汉字为“勿論”，一般写假名，意为“当然”、“不用说”。

④なんでオレがそんなことに協力しなきゃなんねんだよ
（ＨＲ長だって なりゆきで やってんのに）
译：干嘛非得要我帮忙啊
   （就算是课外学习室委员也是一届一届做的嘛）
语句补完：
ＨＲ長だってなりゆきでやっているのに、なんで俺がそんなことに協力しなければならないのだよ。
词语与词组：
だって/なんで
成り行き（顺势、演变）
文法豆知识：
▲……のに——逆接表转折，带有遗憾、可惜、责怪之意。
▲动词未然形+なければならない——必须、不得不
point
■ＨＲ=ホームルーム=homeroom
■だって多用与口语，与でも类似。放在句首时表示辩解，如：
A:誰にも言わないって約束したんじゃないか（不是说好谁都不告诉吗）
B:だって 言わなかったら殺されちゃうよ（可是不说的话就要被杀的呀）
……のに有时可以单独使用，如：
知らないって言えばよかったのに……
要是说不知道就好了（可还是说了）

⑤じつはこの一年じわじわと 草の根運動はしてたのよ
（そりゃもうじみちに）
译：其实这一年都在一点一点开展彻底的活动啊
   （那已经是踏踏实实完成了）
语句补完：
じつはこの一年じわじわと草の根運動はしていたのよ
（そりはもうじみちに（していた））
词语与词组：
じわじわ/地道
草の根（彻底）
point
■“草の根運動はしていた”用“は”表示强调，要问这一年做了什么，这一年可是在做“草の根運動”呢。

⑥⑦今度は下級生もできることだし ファイトわくわー
（上級生を説得するよりね  
  やっぱ 出てく人より入ってくる人さ！）
（会話しろよ オイ）
译：而且这次是新来了低年级的人 我可是干劲十足哟！！
   （比起去说服高年级的人呢……果然 与其去说服要毕业出去的人 还不如动员新进来的人！）
   （喂 我在跟你说话呢！！）
语句补完：
今度は下級生もできることだし ファイト（が）わくわ
（上級生を説得するよりね
  やはり 出ていく人より 入ってくる人（を説得する方がいいね））
（おい 会話しろよ）
词语与词组：
ファイト（fight）/湧く/説得/やはり（やっぱ）
出ていく/入ってくる
point
■“する”的命令形——しろ/せよ
■“ていく”、“てくる”这里表示动作的方向的去与来

⑧だいたい
（おまえ マジメっこだろ）
なにがそんなに 気にいらねーんだよ
译：本来我就没什么很不满意的
   （大概因为你太顶真了吧）
语句补完：
だいたいなにがそんなに気に入らないのだよ
（おまえ まじめっこだろ）
词语与词组：
だいたい/真面目
気に入る（满意、中意）
point
■だいたい  （1）大概、差不多 （2）本来  这里是“本来”的意思


⑨ウチのがっこって けっこうイイじゃん？
译：我们学校不是挺好的吗？
语句补完：
うちの学校って けっこういいじゃない？
词语与词组：
うち/けっこう
point
■ウチ—うち 指我或我方事物。うち的汉字写法有“内”、“中”、“家”，但表示这个意思时不要写汉字哟。
■“けっこう”汉字为“結構”。它有它的字面意思，表示结构。此外根据语句不同还有非常、相当，甚至引出“够了”等意思，如：
1 A：味はどうですか（味道怎么样）
  B：けっこういいです（相当不错）
2 A：もう少し召し上がってください（请再多吃一点）
  B：まあ けっこうです（啊 不用了 已经饱了）

⑩校則が２０年もかわってないから
キビシイけど 違反しても
先生大目に見てくれること多いし
译：校规20年都没变过，虽然说是严格了一点，但就算违反了老师也总是很宽容。
语句补完：
校則が２０年も変わっていないから、厳しいけど、違反しても先生（が）大目に見てくれること（が）多いし
词语与词组：
厳しい/違反
大目に見る
point
■…てくれる——关于授受关系，大家可以详阅语法书籍和资料，在初学教室里则做单个的简单解释。
使用“…てくれる”形式的句子，主语是对方（第二、第三人称），句子描述对方为我或我方人员所做的事情。
“先生が大目に見てくれる”，说完整其实是“先生が（私たちに）大目に見てくれる”——老师对我们宽容对待。因为“てくれる”默认动作实施的对象是“我或我方人员”，因此“我”常常被省略。有时甚至主语也可省略，如：
  いろいろ教えてくれて、ありがとうございました。
你能看出这句的主语与对象语吗。
  

⑾クラブも活気あって あんまり シャレになんない モンダイとか 起きないし
译：社团也很活跃 也没发生什么不光彩的事情
语句补完：
クラブも活気（が）あって、あまりしゃれにならない問題とか起きないし
词语与词组：
クラブ（club）/活気/しゃれ
point
■活気——活力、生气  很常用的词语，要记住哟。词组有活気付く（=元気が出る），活気あふれる（充满活力、朝气蓬勃）
■シャレ—しゃれ—洒落，一般以美化语“おしゃれ”的形式出现，意为打扮漂亮、语言诙谐等，这里可以理解为体面、光彩。

chara

回家作业
⊙查阅一下动词的形态（基本形、连体形、连用形、未然形、命令形等）。
⊙用学过的知识分析一下句⑩“校則が２０年も変わっていない……”中“も”的作用。
⊙利用这次文法豆知识中学到的语法结构造句。

ilovekenan

斑竹这个做的很不错。不过对于学完50音仅仅有一点基础的人来说，还是有一定难度的！这几期（包括柯南那个）我都仔仔细细的学了，但有些还是不明白。主要原因有：1是很多单词不认识，影响学习！2是语法不明白。就拿这句来说：クラブも活気あって あんまり シャレになんない モンダイとか 起きないし。クラブ是俱乐部，活気是活力、生气，シャレ是体面、光彩。但别的词比如あって，就不清楚了。所以能否讲一下结构，比如这个あんまり シャレになんない 的结构。也许我的要求有些高，但这都是我的一些小建议，如果版主精力时间允许可以考虑一下。那个作业我上次也没交，因为有些不太明白，所以。。。不过这次我一定会交的，自己会多少就答多少！最后祝这个节目越办越好！

bluecookie

上次是因为.......假名都没背全下来，而且，也不懂什么语法.........

bluecookie

这次的比上回的难多了....:(
看不懂了:(

bluecookie

啊啊，楼上还是自己啊
chara san太辛苦了，其实如果像上面一贴的那样长度，分开发作为2次的教程也可以呀，要不然一次太多内容，对于初学也不是很能消化，再也肯定吓跑了不少有意学习日语的人，一看初级就这么难，今后可怎么学啊~ 而且，也能让chara大人别过度劳累了，呵呵
errr,还有就是图片的汉字注音太小不易看清，所以还请chara san多劳在注释里注明汉字的假名：）

シャンペン

有些很口语话的连读是不是只有男孩子能用啊?我怕学着说错了被人家笑话.

比如協力しなきゃなんねんだよ里的なんねん读起来好象相乐佐之助的口气,酷酷的

先生下次课能不能注一下是否是男子专用的说法?%&003